1月9日上午9点，内江师范学院2019年成教工作会在多功能会议厅顺利召开。副校长刘博、继续教育学院院长李达军、副院长王建、继续教育学院全体工作人员以及各教学点负责人和代表共90余人出席会议。会议由王建主持。

　　会上，李达军从学历教育与非学历教育、制度建设、质量管控等方面总结了我校2018年成人教育教学与管理改革所取得的成果和经验，安排部署了学校2019年成教工作。李达军指出，2019年继续教育学院将以教学这一中心环节为牵引， 以招生、教学、考试工作为抓手，规范站点管理，强化质量和过程监管。

　　刘博代表学校就今后继续教育工作重点提出了四点意见：坚持质量核心意识，回归本位；坚持教学中心地位，回归本分；严格规范办学行为，回归初心；坚持改革创新驱动，回归梦想。刘博指出，教学工作是高等学校的中心工作和生命线，教学常规管理工作做得如何，直接关系到人才培养质量，直接关系到我们培养的人才是不是合格的社会主义建设者和可靠接班人，因此必须加强对教学站点的常规管理和巡查监督，向管理要质量，向管理要效益。同时，要进一步创新教学模式，将计算机互联网技术引入成人高等教育，推行线上自学和线下辅导相结合的混合教学模式，引入更好的平台和课程资源，解决教学站点师资紧缺、学生工学矛盾等突出问题，通过自主开发建设，将校本部的优质教育资源在线提供给教学站点和学生，全方位地为站点和学生服好务。

　　会上，南溪职中、简阳育英文武学校、内江新世纪职业技能培训学校等单位就自身的教学管理经验向与会的教学点作了经验交流。下午2点半，西南大学网络与继续教育学院含弘慕课与四川文鼎在线的技术人员分别在行政楼317、318会议室为我校成教、自考教学点工作人员进行网络在线平台学习培训。王建结合站点报备材料的情况对教学站点的教务管理干部进行了业务培训，要求各站点必须确保教务管理干部队伍的相对稳定，加强业务知识学习，认真执行校本部下达的工作指令，从管理“杂家”变成“行家”。

　　本次会议不仅积极研究和探讨了一些对继续教育今后发展有着重要影响的问题，同时增进了校本部和教学站点的沟通与交流，拓展了双方合作的空间和渠道，有利于促进我校继续教育事业持续健康发展。

（图/院报记者团 周晓莉 李聪）