为贯彻落实四川省教育厅关于欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目的部署和要求，2025年4月14日至18日，学校协同越西县教体科局组织小学校长、教研员及骨干教师共计30名学员，赴四川省教育科学研究院附属实验小学（崇和校区）开展为期5天的沉浸式跟岗研修。

此次跟岗研修作为四川省第一批欠发达县整县托底性帮扶项目的重要环节，严格遵循《四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目实施方案》中“整县域、宽口径、多层次”的实施思路，聚焦 “1+1+3+5”培训任务，聚焦学校管理、课程建设、课堂教学等核心领域，精心设计理论学习与实践体验相结合的课程。四川省教育科学研究院附属实验小学（以下简称“附小”）作为四川省基础教育改革的标杆学校，充分发挥其集团化办学优势，为学员呈现了多维度的研修内容：既有《集团化办学的附小实践》《附小课程建设的实践与探索》等专题讲座，系统解析优质学校治理模式；也包含语文、数学、英语、音乐等学科的示范课观摩，如《肥皂泡》《奥运开幕》等精品课例，展现高效课堂的教学设计与实施策略；同时设置课后延时服务实地观摩、校本教研案例分享、民族地区教学模式专题沙龙等环节，针对性回应越西县在教学管理、校本研修、作业设计、学生辅导等方面的痛点问题。

研修期间，越西县教师深入参与附小日常教学活动，通过校园文化参观、教研组研讨、一对一导师交流等形式，全方位学习先进教育理念与实践经验。语文、数学、英语学科的分组研讨会上，附小教师结合新课标要求，分享了单元整体教学、分层作业设计等实操方法，为越西县教师破解教学难点提供了新思路。我校专家团队同步介入，组织民族地区小学开展有效教学模式解析等专题研讨，将理论指导与本土实践相结合，助力参训教师构建符合民族地区学情的教学策略体系。

“附小教师在课堂上注重启发学生思维，巧妙运用信息化手段提升学习兴趣，这些方法非常值得我们借鉴。” 一位参训的骨干教师在交流中表示。

本次跟岗研修是我校与越西县落实“县域一对一”结对帮扶的关键举措，也是四川省欠发达县整县托底性帮扶项目的生动实践。活动期间，三方围绕后续合作展开深入研讨，明确将以此次研修为起点，建立常态化交流机制，通过专题培训、线下教研共同体、送教下乡、校本研修指导等方式，持续推动优质资源下沉，助力越西县建设“带不走”的骨干教师队伍，打造县域校本研修示范校。

图/文：王海力

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